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家长群里最近的热议，围绕着“编程猫”展开。起初，学校在班级群发的通知，其形式之眼熟，令人心生警惕。那与某些商业早教机构如出一辙的营销套路，让人不禁疑窦丛生。先是诱导孩子试玩，随后对近乎简单的操作大加赞赏，渲染孩子天赋异禀，仿佛不参与学习便错失良机。我家孩子试学数日，每天带回的皆是“名列前茅”的炫耀。更甚者，群内不乏“未能进入火箭班而倍感遗憾”的声音，营造出一种焦虑氛围。普通机构的此类推销尚可理解，但此番由学校正儿八经推出，且未明确标注为编程学习，混同于常规作业，这番“鱼目混珠”的割韭菜行为，其背后的利益牵扯，似乎昭然若揭。这不禁让人发问：当教育推荐沦为隐性推销，家长该如何辨别？
“编程猫到底靠不靠谱？”这个问题，时常在寻求编程启蒙的家庭中响起。作为一名在IT领域摸爬滚打五年的从业者，不妨坦诚相告。编程猫的课程确实有趣，动画特效、游戏化闯关，足以让小朋友沉浸其中，乐此不疲。若将学习目标定位于“学完即成为程序员”，恐怕需要泼一盆冷水。我曾目睹太多家长投入数万，孩子学习两三年，对基础的变量、循环仍感模糊。编程猫的魅力在于其趣味性，却也可能在于此——它更倾向于将编程塑造成一种兴趣班，而非通往职业的阶梯。你是否也曾期待孩子通过编程实现技能变现，最终却发现现实与理想存在巨大鸿沟？
编程猫的课程设计，存在一个难以回避的短板——知识体系的碎片化。今日教一个动画效果，明日做一个小游戏，知识点零散得如同散落的拼图，缺乏系统性的构建。这与成年人学习编程的内在需求相悖。成年人掌握编程，关键在于系统性，需从变量、函数、算法这些基础地基开始，循序渐进。编程猫这种“哪里亮了点哪里”的学习模式，即便学半年，其深度和扎实程度，可能仍不及人家培训班两个月系统学习的成效。你是否思考过，这种碎片化的学习，是否会在不知不觉中，让你离真正掌握编程技能的目标越来越远？
关于编程猫的老师资质，也需打上问号。现实中，不乏助教自身并未深入参与过实际开发项目的案例。当遇到bug，得到的可能只是复制粘贴的代码片段，甚至注释都来自他人。指望这样的辅导培养出严谨的编程思维，效果恐难如意。相比之下，更注重企业级项目实战的培训方式，或许更为直接有效。我表弟从流水线工人转行IT的经历便是一个例证。他选择的是面向就业的线上开发课程，而非编程猫式的动画教学。从零基础到能独立完成项目，再到获得8K起薪的offer，他的转变令人瞩目。这背后，是数月如一日的坚持和系统化学习的支撑。这不禁让人反思：若你立志转行或提升，仅仅依赖趣味性强的启蒙工具，是否真的能铺就通往职场的大门？
编程猫并非一无是处，它能在早期点燃孩子对逻辑和创造的兴趣，这一点值得肯定。若将其视为通往严肃编程乃至职业发展的唯一或最佳路径，则可能南辕北辙，努力付诸东流。用乐高搭出酷炫模型固然令人欣喜，但那模型无法替代真正的建筑。编程猫所提供的“编程”，在涉及真实代码语法、项目结构、算法逻辑时，其与实际开发的距离依然遥远。对于零基础成年人而言，尤其是那些以就业为导向的学习者，编程猫的碎片化课程和潜在的师资问题，可能成为阻碍。
与其在看似轻松有趣的“积木”中打转，不如直接瞄准那些能让你真正掌握技能、具备就业竞争力的系统化课程。无论是线上还是线下，关键在于课程内容是否扎实、路径规划是否清晰、师资力量是否可靠。别让花哨的宣传迷了双眼，花时间仔细对比，找到最适合你当前需求和未来目标的学习方式。毕竟，编程之路从非坦途，唯有认清方向，精准投入，方能行稳致远。
1. （参考资料：公立学校推荐编程猫，家长们小心了）
2. （参考资料：为什么不建议学编程猫？这五个坑家长和新人一定要知道_代码_开发_学完）
3. （参考资料：为什么不建议学编程猫？这三点坑过太多人！_搜狐网）
